今日（17日）行政長官李家超公布《施政報告》，在教育方面，基本符合筆者的預期，亦回應了當前的發展需要。在落實愛國主義教育和建設國際教育樞紐兩大範疇，筆者有以下回應。
首先，欣喜見到國情、國史教育等價值教育，終於落實到學校正規課程之中。今年《施政報告》繼續提到要推廣愛國主義教育，並進一步融入日常的「學與教」，措施包括公布《價值觀教育課程架構》定稿、優化高中的中史和歷史科課程框架，以及持續加強《憲法》和《基本法》學生校園大使培訓計劃等，厚植學生家國情懷，這本是特區政府應有之義。今年是中國人民抗日戰争暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，也是台灣光復80周年，紀念台灣光復80周年大會將於10月25日舉行。香港若着意推動抗戰紀念活動，建國歷史體驗教育，其實最快可以於下月開始實行，建議特區政府不妨多走一步，跟上國家步伐，於10月同步舉辦台灣光復紀念活動。
另一方面，香港正努力構建國際教育樞紐。《施政報告》建議放寛資助專上院校的非本地學生上限，由相當於本地學額數目的40%增至50%。然而，自資院校也是香港專上教育的一部分，一直以來，自資院校對於取錄海外學生，雖沒有比例上的限制，但若要自資院校獨力遠赴海外進行宣傳，將十分吃力。今年《施政報告》提出成立「留學香港專班」的專門團隊，去推動香港高等教育的海外宣傳，既然自資院校也是香港高等教育的一個特色，當局應該讓他們參與其中。事實上，自資院校一直在錄取MMT(內地、澳門、台灣)學生上，有比例限制，有些院校雖已升格為應科大，仍然不能收取內地生，期望當局在關顧八大之餘，亦能協助自資院校拓展非本地生，讓自資院校發揮更大潛力。
建設國際教育樞紐的另一項措施，是加大推廣DSE的國際認受性。目前，DSE已獲全球1100所高校認可，但主要都是依靠考評局官網資料而得知，部分海外高校更列明DSE成績基本要求，期望當局可以增加資料披露的透明度，此舉將有助鼓勵本地和非本地學生利用DSE成績報讀海外大學，增加考生的升學選擇，亦能提升DSE的國際認受性，並減輕本地大學招收非本地生的壓力，對各方都有裨益。
同屬國際教育樞紐建設的另一項建議，是教育局將以試點形式，容許直資學校申請上調班級數目及每班學生人數，透過學生自資入讀模式，加大錄取持學生簽證的非本地學生。然而，當中有兩點值得注意，首先，這裏所指的招收非本地生，只限於海外學生，而非MMT學生（內地、澳門、台灣），事實上，海外學生與MMT生比例不對等的政策，至今未變。其次，若要直資學校獨自到海外宣傳收生，其實是比較困難的，希望當局可以在這一節點提供更多具體細節，讓直資學校能夠真正「走出去」推廣香港教育，同時把更多海外學生「引進來」，這樣將有利於拓展「留學香港」品牌至基礎教育階段，以更全面地打造香港成為國際教育樞紐。
作者為立法會議員、教聯會副會長
